Έχει νόημα ή αξία ένα μάθημα Ηθικής στο δημοτικό σχολείο σήμερα;
Αγαπητοί φίλοι
Με αφορμή την εισαγωγή του μαθήματος της Ηθικής Φιλοσοφίας από την Γ’ έως την ΣΤ’ δημοτικού από τον Σεπτέμβρη του 2026, θα ήθελα να τονίσω τα εξής:
“Μελετούμε το φυσικό, αλλά όχι το ηθικό και κοινωνικό περιβάλλον μας.
Όλοι μελετούμε στο δημοτικό και μαθαίνουμε να είμαστε ευαίσθητοι και ενημερωμένοι για το φυσικό περιβάλλον μας: τα δάση, τις θάλασσες, τις ακτές, την ατμόσφαιρα, τα οικοσυστήματα. Σ’όλες τις τάξεις του δημοτικού σχολείου γίνονται σχετικά μαθήματα, όπως Μελέτη περιβάλλοντος, Γεωγραφία, Φυσικά…
Είμαστε όμως το ίδιο ευαίσθητοι και για το ηθικό και το κοινωνικό μας περιβάλλον; Μελετούμε και μαθαίνουμε για την περιρρέουσα ηθική ατμόσφαιρα της κοινωνίας μας και του κόσμου; Αναζητούμε μήπως και στοχαζομαστε για το αν τα πράγματα μέσα στη γειτονιά μας, στην κοινωνία μας πάνε καλά ή όχι; Μελετάμε ή μαθαίνουμε για αυτά τα οποία οφείλουμε στην κοινωνία ή μας οφείλει η κοινωνία; Ψάχνουμε να βρούμε πότε νιώθουμε και γιατί νιώθουμε περηφάνια ή ντροπή, θυμό ή ευγνωμοσύνη; Ψάχνουμε μήπως να βρούμε τις ηθικές ιδέες που καθορίζουν τι είναι αποδεκτό και τι δεν είναι, τι είναι άξιο επαίνου και τι είναι άξιο περιφρόνησης; Αναζητούμε μήπως να βρούμε και να γνωρίσουμε ποιος μας δίνει τα ηθικά πρότυπα ή τους κανόνες συμπεριφοράς μας μέσα στην οικογένεια, τη γειτονιά, το σχολείο και την κοινωνία;
Τα ηθικά όντα δεν γεννιούνται ηθικά όντα, αλλά γίνονται ηθικά μέσα στην κοινωνία”
[Βλέπε, Ντούσας Δημήτρης, ” Απλά μαθήματα φιλοσοφίας για παιδιά”, εκδόσεις Μένανδρος, 2016]
Στα πλαίσια αυτά, το Ανοικτό Φιλοσοφικό Σχολείο Φαναρίου Καρδίτσας πραγματοποιεί την Πέμπτη 4 Δεκεμβρίου 2025 και ώρα 7 μμ διάλεξη με θέμα:
“Κριτική παρουσίαση του προγράμματος σπουδών για το μάθημα της Ηθικής στις μεσαίες και μεγάλες τάξεις στο δημοτικό σχολείο”.
Εισηγητής είναι ο Ντούσας Δημήτρης, δάσκαλος.
Ο Ντούσας Δημήτρης θα κινηθεί σε 5 άξονες του Προγράμματος Σπουδών της Ηθικής:
1. Ποια είναι η προτεινόμενη φυσιογνωμία του μαθήματος της Ηθικής;
2. Ποιοι είναι οι γενικοί και οι ειδικοί σκοποί του μαθήματος της Ηθικής;
3. Ποια είναι η διδακτική πλαισίωση και ποιος είναι ο σχεδιασμός του εκπαιδευτικού υλικού;
4. Τι είδους αξιολόγηση του μαθήματος της Ηθικής προβλέπεται από το Πρόγραμμα Σπουδών του;
5. Ποια είναι η δομή και ποιο είναι το περιεχόμενο του γνωστικού αντικειμένου του μαθήματος της Ηθικής;
Το μάθημα θα γίνει δια ζώσης στο σπίτι του δασκάλου και διαδικτυακά για όσους είναι μακριά.
Τηλέφωνο επικοινωνίας 6976026625
